彭开展作为学区教学主任和物理教师，一直坚持“以学生为主体，以老师为主导”的教学原则，面向全体学生积极创设学习情境，鼓励学生发现问题、大胆质疑，激发学生学习兴趣，调动学生学习热情，努力打造高效课堂。他带领学区学段老师刻苦钻研教材、革新教法、奋力拼搏，在联考中所教学科多次名列前茅。

2018年，彭开展管理高三6个班级，恰逢腰椎间盘突出最厉害之时，医生让他住院理疗，为了不耽误整个学段的工作，他上午上完课后去医院理疗两个小时，默默回到学校再接着上课，中午饭多是在办公室对付，这样三个疗程过后，体重一下减轻了10多斤。实实在在做人，勤勤恳恳工作，做到无愧于心，这就是他的人生信条。为了提高学区总体教学水平，他每天抽出时间听课、评课，每周的教研活动必定参加，力争让学生享受课堂，做好一名一线教师。

作为班主任，他对学生有着自己独到的教育情怀。班级组建伊始，他就向学生表明要成为未来的领导者，领导自己，领导团队，树立自己的人生理想；要在高中阶段做好三件事：做人、做事、做学问。做人“孝”为先，做事“诚”为贵，做学问“勤”为首。具体途径为“三自”——“自我管理、自我教育、自主学习”。他用对学生一辈子负责的精神对待每一位学生，所带班级班风正、学风浓、凝聚力强、成绩优。

敏锐的观察力是班主任的必备素养。上学年周三的一个早上，彭开展发现有个女生在座位上六神无主、精神恍惚，又是校外租房住学生，顿时就把她作为当天的重点关注对象，通过向其他同学了解和家长沟通，发现是其爸妈正在闹矛盾，心情烦躁对生活信心不足。于是晚自习放学以学校要求查看学生租房地址为由，彭开展和对班女教师一起来到学生的住处，和她聊了很久，从未来的梦想到现在的目标，从青春期的困惑到大学的前景，慢慢就聊到了家庭。这时她主动把自己家庭的种种事情倾盆而出，说着说着就大哭起来，彭开展并没有阻止，而是让她尽情发泄，慢慢情绪平静下来了，最后长出一口气，她的心事就这样一下子解决了。后来这孩子回忆说：“谁都会有不如意的时候，就需要有个人来引导和倾听。”

方方正正为师，踏踏实实育人。“做一名优秀班主任，最重要的是用自己的人格魅力去征服学生，用满腔的热情和发自内心的爱去感染学生。班主任只有热爱学生、尊重学生，才能教育好学生，为他们指引好正确的人生方向”彭开展说。